In dit artikel duiken we een aantal kleuterklassen in en laten we een aantal kleuterleerkrachten aan het woord om hun verhaal te doen over het (al dan niet) volgen van de methode(s). Welke methode(s) ze gebruiken. Waar de leerkrachten en/of kleuters tegenaan lopen? En wat ze (gaan) doen als ze volledig de vrije hand krijgen in de klas? Ook vertellen […]
Lees meer
Onderstaande brief heeft de WSK afgelopen week verzonden aan de bij ons bekende besturen van studieverenigingen van pabo’s etc in Nederland. Geachte bestuursleden, Op 25 april 2012 is de Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs (WSK) opgericht, omdat we ons grote zorgen maakten over de verschoolsing van het kleuteronderwijs. Onze zorgen worden breed gedeeld, want inmiddels is er met grote meerderheid een Kamermotie […]
Lees meer
Het kleuteronderwijs anno 2021. Hoe zal ik beginnen; waarmee is het kleuteronderwijs begonnen? Dat is uiteraard allemaal terug te vinden in de media, maar ik begin mijn verhaal vanaf het moment dat ik de opleiding tot kleuterleidster begon. Dat was in het jaar 1978. Het was een knusse opleiding waar een deel van de docenten nog bestond uit zusters die […]
Lees meer
Vanavond ook het webinar van Erik Scherder over ‘Waarom het kinderbrein wil spelen’ gevolgd? Bij de WSK kun je nu onderstaande posters krijgen. Ze staan op de ledensite en ze zijn daar natuurlijk gratis te downloaden.
Lees meer
KLIK HIER –> om het bestand beter te kunnen lezen (speciaal voor WSK-leden) Kleuters toetsen mag straks niet meer: wat dan wel? door Elleke van den Burg-Poortvliet Beter Begeleiden – maart 2021 – www.lbbo.nl
Lees meer
Het kiesbord, mits er gebruik van wordt gemaakt, is het een niet te missen onderdeel van de kleuterklas, door sommigen verafschuwd door anderen geliefd. Maar wat is het precies? Hoe werkt het? En waarom gebruiken we het? Is de effectiviteit ervan bewezen of gebruiken we het puur voor de structuur? En in hoeverre zijn er verplichte taken verbonden aan de […]
Lees meer