12e WSK-inspiratiedag – 9 maart 2024
Op zaterdag 9 maart 2024 houdt de WSK-kleuteronderwijs de 12e WSK-inspiratiedag. Noteer de datum vast in je agenda!
Lees meerOp zaterdag 9 maart 2024 houdt de WSK-kleuteronderwijs de 12e WSK-inspiratiedag. Noteer de datum vast in je agenda!
Lees meer‘Wat dit artikel voor kinderopvang stelt, geldt volgens de WSK voor het onderwijs aan het jonge kind op de basisschool‘ Mocht kinderopvang daadwerkelijk bijna-gratis worden en mocht de overheid dus meer gaan investeren in de opvang, dan zal de druk toenemen om ‘het rendement’ daarvan te meten. Dat gebeurt vaak door pre-academische vaardigheden te meten. Maar is dat wel zo […]
Lees meerAfgelopen maandag las ik een artikel van Sezgin Cihangir in NRC. Hij zet zich af tegen experimenteel onderwijs en stelt dat ‘directe instructie’ de enige methode is die kinderen een stevige basis geeft voor hun verdere ontwikkeling. Bij directe instructie draagt een leraar, met hulp van een daarvoor ontwikkeld model, kennis over aan leerlingen in de klas. Iedereen kent het, heeft […]
Lees meerGeachte heer Wiersma, Bij dezen sturen we u voorbeelden toe van administratie die leerkrachten in het (basis)onderwijs dienen bij te houden, maar die volgens hen en volgens ons niets toevoegt aan de kwaliteit van het onderwijs en dus uit het onderwijs kan verdwijnen om de werkdruk te verlagen. Toelichting Na afloop van de presentatie van het jaarverslag van […]
Lees meerOproep! Veel van de huidige administratie voegt niets toe aan de kwaliteit van het onderwijs. Wat kunnen we schrappen? Op 10 mei hield de Inspectie van het Onderwijs het congres De staat van het onderwijs 2023. Rob Kooijman, secretaris van Histos, heeft daar een kort gesprek gehad met minister Wiersma. Namens Histos deelde hij samen met Ewald, lid van de […]
Lees meer