Al in groep 2 moet er aandacht zijn voor de vaardigheden die nodig zijn om te leren lezen. Als kinderen die vaardigheden onvoldoende beheersen, dienen ze geholpen te worden, volgens Tom Bakker en Jobien van den Broek-van Nieuw Amerongen. (RD 28-5) We moeten kinderen niet te vroeg laten starten met leeslessen, maar wachten tot ze er rijp voor zijn, bepleit […]
Lees meer
Het zou ontspannend zijn voor kinderen, ouders en docenten als we op school niet doen alsof grassprieten harder groeien als je eraan trekt. In ‘De Staat van het Onderwijs’ vertelt inspecteur-generaal Vogelzang over de dalende prestaties in Nederland. Internationaal onderzoek (PIRLS onderzoek 2016) over het lezen van tienjarigen op school (in Nederland: groep 6) in vijftig landen, bevestigt dit beeld. Nederland besteedt […]
Lees meer
In EditieNL van donderdag 29 april vertelde Ewald Vervaet waarom je niet te vroeg moet beginnen met leren lezen. Uitzending gemist? Kijk snel op onze website wsk-kleuteronderwijs.nl Tekst uitzending (onder de video): Begin niet te vroeg met leren lezen, Want daardoor zouden kinderen er makkelijk een hekel aan kunnen krijgen. Dat zegt ontwikkelingspsycholoog Ewald Vervaet. 30% Van de kinderen […]
Lees meer
Op veler verzoek ook de poster Kijk eens wat ik al kan van Martin Rijntjes (kernlid WSK). Klik hier voor de pdf versie van de poster Kijk eens wat ik kan (Martin Rijntjes)
Lees meer
Foto’s van deze dag zijn natuurlijk terug te vinden op onze ledensite. Hieronder enkele foto’s om de sfeer te proeven. Natuurlijk met dank aan Michel Rog, Jacques Vriens en Hanneke Poot.
Lees meer
Erica Ritzema (Basisschool D’n Hazennest, Tilburg) heeft in het Onderwijsblad (AOb) van 7 april 2012 in het artikel ‘Ik stop ermee!’ geschetst waarom ze na 29 jaar met pijn in het hart ophoudt met kleuteronderwijs. Erica kan en wil zich niet conformeren aan de huidige vorm van onderwijs, die zo dwingend wordt opgelegd. Het begon ermee dat de kleuterleerkrachten de […]
Lees meer