Gesprek WSK met Ministerie OCW en brief aan minister Slob

Op maandag 27 november 2017 hadden vier leden van de kerngroep van de WSK een gesprek met enkele ambtenaren van het ministerie van OCW. Dat was op hun uitnodiging. Het gesprek is geheel gegaan over de drie punten in het regeerakkoord van 12 oktober, die over het kleuteronderwijs gaan. Zoals altijd hebben we ondertekend en wel een brief achtergelaten. Tevens […]

Lees meer

De kleuter wordt erkend in het regeerakkoord!!

In het regeerakkoord (https://www.kabinetsformatie2017.nl/documenten/publicaties/2017/10/10/regeerakkoord-vertrouwen-in-de-toekomst) komt het woord ‘kleuter’ twee keer voor: ‘De afspraken uit de sectorakkoorden worden gehandhaafd, met uitzondering van de landelijke norm om zittenblijven bij kleuters terug te dringen’; ‘Binnen het leerlingvolgsysteem zullen er gedurende de kleuterperiode geen toetsen worden afgenomen’. Het doorjagen van kinderen die in neurologisch en psychologisch opzicht een kleuter zijn, naar groep 3 lijkt […]

Lees meer

25 oktober 2016 – Brief WSK – overleg WSK met onderwijs 2032

25 oktober 2016.   Geachte mevrouw Berendrecht en meneer Weekenborg, We danken u voor de uitnodiging om met u te kunnen spreken over het kleuteronderwijs met als belangrijkste doel, de herinrichting van het kleuteronderwijs óp het ontwikkelingsniveau en niet in plaats van bóven het niveau van de kleuter, zoals dat in de laatste decennia het geval is. Daar u dit […]

Lees meer

6e inspiratiedag in Vleuten

Afgelopen zaterdag zijn we (alweer) gastvrij ontvangen in de Willibrordschool in Vleuten. Het onderwerp was deze keer “Kijken naar kleuters” Het oorspronkelijke plan was, om uitgevers van verschillende volgsystemen uit te nodigen om de voor- en nadelen van hun systeem toe te lichten. We zijn daarom begonnen met een enquête onder de leden om te weten te komen welke systemen gebruikt worden en hoe dat […]

Lees meer

Een uitnodiging van de W.S.K.

Een groeiende groep kleuterleerkrachten en onderwijsspecialisten maakt zich sterk voor kleuterklassen, waarin een kleuter weer kleuter mag zijn. De W.S.K. www.wegwijs.in/kleuteronderwijs telt op dit moment zo’n 1000 leden. De belangrijkste aandacht- en werkpunten zijn: Een kleuter is geen schoolkind, Leesinstructie en letterkennis hoort thuis bij kinderen, die neurologisch en psychologisch de fase van het jonge schoolkind hebben bereikt. De ontwikkeling van een kleuter […]

Lees meer
1 2 3 9