Eén van de workshops tijdens de 7e inspiratiedag ‘De praktijk van aansluitend onderwijs’ 1. Speeltijd in zicht! door Bernarda Wijnia WAT ER OOK SPEELT IN HET ONDERWIJS LAAT HET VOORAL DE KINDEREN ZIJN Waarom is spel in de kleutergroepen zo belangrijk? Wat is vrij spel eigenlijk en hoeveel tijd moet je daar als leerkracht aan besteden? Na deelname aan […]
Lees meer
Afgelopen zaterdag zijn we (alweer) gastvrij ontvangen in de Willibrordschool in Vleuten. Het onderwerp was deze keer “Kijken naar kleuters” Het oorspronkelijke plan was, om uitgevers van verschillende volgsystemen uit te nodigen om de voor- en nadelen van hun systeem toe te lichten. We zijn daarom begonnen met een enquête onder de leden om te weten te komen welke systemen gebruikt worden en hoe dat […]
Lees meer
De inleiding van deze 3e landelijke bijeenkomst was een presentatie met de volgende onderwerpen: 3 november: miniconferentie brochure ‘De kleuter is geen schoolkind’ voor de PABO’s het ‘Flore-model’ kamerdebat over onderwijstoetsen nieuwe leden kerngroep Wil je meer weten, ga dan naar de ledensite van de WSK. Geen lid, meld je aan als (gratis) lid door het volgende formulier in te […]
Lees meer
Vandaag hebben de leden van de WSK een brief ontvangen over de 3e landelijke bijeenkomst van de Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs met als thema Dag van het vrije kleuterspel op 4 oktober a.s. in Rotterdam. Sedert oktober 2013 hebben we allemaal gewerkt aan een stuk over het belang van het vrije spel voor de kleuter. Een van deze dagen krijgen […]
Lees meer
Aan alle leden van de Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs (WSK) Beste allemaal, Zoals jullie allemaal bekend is zijn we bezig om met zijn allen tot een stuk over het (vrije) spel van de kleuter te komen. We willen het stuk officieel als WSK-stuk aannemen op onze derde landelijke bijeenkomst. Die zal plaatshebben op zaterdag 4 oktober, 10u00-13u00, en […]
Lees meer
Op zaterdag 13 april j.l. vond in Utrecht de 2e landelijke bijeenkomst Werkgroep en Steungroep Kleuteronderwijs (WSK) plaats.
Lees meer